イラスト図解ですっきりわかる理科　授業づくり編 (9784491043661_T2507)

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[Author(s)]
鳴川哲也/著山中健二/著寺本隆弘/著辻健/著
[出版社]
豐幹出版社
[ISBN 代碼]
9784491043661
4491043663
[發行日期]
2022 年 3 月 16 日
[內容簡介]
期待已久的《圖解清晰地認識科學》續集！
插圖看懂科學》一書（2019年2月出版）以其可愛的插圖和清晰的講解獲得了強烈反響。上一本書用簡單的插圖和圖表，鬆散地解開了艱澀的學習指南，很多讀者表示："讓人耳目一新，很有說服力！"期待已久的👍本書的續集名為《課堂教學》。
期待已久的續集是 "課堂教學建設版"。它結合學習課程的目標，闡述了課堂創建的具體要點。如果將這本書與前一本書一起閱讀，您就能在更深入理解該學科的基礎上實踐課堂創設。
瞭解"→"構思"→"實踐"→"回顧"
第 1 章至第 4 章說明了創建科學課過程中的重要事項。
第 1 章：瞭解科學課
第 2 章：構思科學課
○ 第 3 章：開展科學課
○ 第 4 章：反思科學課
第 5 章闡述了創建科學課時應注意的教學技巧和方法，分別針對以下關鍵詞：
1 使用信息和通信技術
2 筆記本教學
3 互動學習
4 板書
5 與博物館等合作
有一個！!答疑解惑
在第 6 章中，我們解決了備課中常見的問題。很多人都會點頭表示贊同！
問實驗結果與教師的預期不同。 ...... 怎麼辦？
問孩子提出的實驗方法沒有得出結果怎麼辦？
問如何使用溫度計和輻射溫度計？
19 個問答將為您排憂解難，包括