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図解　算數の授業デザイン　主體的な學びを促す５０のしかけ (9784182522260_T2506)

図解　算數の授業デザイン　主體的な學びを促す５０のしかけ (9784182522260_T2506)

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［作者］
O?
[出版社]
明治東商出版社
[ISBN 代碼]
9784182522260
4182522265
[發行日期]
2023 年 3 月 27 日
[簡介]
讓學生從意想不到的推文中讀出 "感受"，讓學生站在邊緣確保問題共享，讓學生重視 "不知道 "並自由表達，讓學生在學習的高峰期進行反思，而不關注終點。作品通過圖文並茂的方式，介紹了鼓勵學生自主學習的 50 個理念，讓學生一看就懂，如：讓學生站在邊緣，確保問題得到共享；重視 "不知道"，讓學生自由表達；在學習的頂峰進行反思，而不是關注終點。

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